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Cité Scolaire la Persévérance - BP 493 97183 Abymes - Téléphone : 05.90.82.15.89

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Listes de fournitures pour l’année 2016-2017

Veuillez trouvez ci-dessous les différents pour télécharger la liste des fournitures pour l'année 2016-2017

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Lycée :

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Le Mot du Proviseur

Matin CHRBONNELa Cité Scolaire LA PERSEVERANCE appartient au système d’éducation de l’Eglise Adventiste du 7ème jour qui compte plus de 1,67 million d’étudiants, 84 997 enseignants, 47 écoles professionnelles,  110 instituts et universités, 7 647 écoles secondaires et primaires, opérant dans plus de 145 pays.

 Fondée en 1943 aux Abymes, cette structure éducative sous contrat avec l’état se pose comme un véritable partenaire associé au service public d’éducation et accueille sans distinction, les jeunes de toutes communes et des quartiers sensibles de Boissard, Lacroix,  Assainissement.

Elle demeure fidèle à la vision chrétienne de l’Homme et s’attache à former des jeunes ouverts sur le monde, enracinés dans une culture et une histoire qui ouvrent dans un dialogue entre foi et raison à une citoyenneté responsable et engagée. L’éducation est holiste.

Au moment où le système éducatif arrive au bout d'un cycle au regard des nombreuses évolutions de notre société, où les établissements en particulier, les lycées sont obnubilés par les statistiques de résultats  LA PERSEVERANCE a pris résolument le pari du jeune pour le regarder comme un être en devenir, un être relié.

Elle tisse un dialogue constructif avec les familles, la communauté civile et apporte son concours singulier à la construction de l’homme guadeloupéen. Les enjeux éducatifs d'aujourd'hui méritent la mobilisation de toutes les énergies. La cité Scolaire LA PERSEVERANCE est engagée pour relever ce beau et passionnant défi.

 J’espère que le site répondra à vos questions et manifestera le dynamisme de la Communauté Educative de la Cité Scolaire LA PERSEVERANCE

Gageons que vous percevrez, derrière les informations, les  news et les photographies et autres supports, ce qui fait notre passion : la confiance et l'exigence, la patience et l'espérance en chaque jeune, à la mesure de ses propres talents. Vive l'excellence  et bonne visite !

 

Martin CHARBONNE

Chef d’Etablissement

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Les horaires de l’établissement

Cours

Début

Fin

Accueil au portail

7h10

 

Prise en charge par le professeur

7h20

 

M1

7H25

 

8H20

M2

8H25

9h20

RÉCRÉATION

9h20

9h35

M3

9h35

10h30

M4

10h35

11h30

M5

11h35

12h30

INTER-CLASSE

Accueil au portail

13h50

 

Prise en charge par le professeur

13h55

 

S1

14h00

14h55

S2

15h00

15h55

RÉCRÉATION

15h55

16h05

S3

16h05

17h00

Sortie

17h00

 

 

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  • Veuillez trouvez ci-dessous les différents pour télécharger la liste des fournitures pour l'année 2016-2017

    Collège :

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    Listes de fournitures pour l’année 2016-2017

  • Tarifs 2014/2015

  • Liens Utiles

  • UN CHOIX D’ETUDES POUR UN PROJET PROFESSIONNEL DANS UN SECTEUR PORTEUR D’EMPLOIS

     

    LA FORMATION :


                   Elle se déroule en deux ans après une seconde, ou après un B.E.P. Carrières Sanitaires et Sociales   Cette formation s'adresse aux élèves pour lesquels les relations humaines et le travail sanitaire et social constituent la motivation principale.

    Les enseignements dominants : biologie humaine, connaissance psychologique des individus et des groupes, étude des faits sociaux et des problèmes de santé, institutions sanitaires et sociales,

       Ouverture au monde de la santé et du social :
    - Visite de crèches, centres hospitaliers…

    Le BAC ouvre les portes vers des métiers d’avenir : délégué médical, diététicien, infirmier, orthophoniste…

    Sciences et technologies de la santé et du social

  • Caractéristiques de la formation

     La série S  est une série d’enseignement général ouverte sur les sciences (Maths, Physique et S.V.T.) mais qui laisse une place non négligeable aux autres disciplines : français, langue vivante 1 et 2, histoire géographie…

    Cette série vise à développer chez les élèves une réelle culture scientifique fondée à la fois sur des connaissances et sur l’acquisition d’une démarche scientifique à travers une approche expérimentale des sciences.

    Tous les élèves suivent un même tronc commun d’enseignements, mais ils peuvent se déterminer, en Terminale, pour un profil spécifique, en choisissant un enseignement de spécialité (Maths ou Physique ou S.V.T.) venant en complément des enseignements obligatoires.

     

    Conditions d’admission

    La série S s’adresse aux élèves issus d’une seconde générale et technologique admis en classe de Première.

     

    Qualités requises

     Pour réussir dans cette série, le lycéen doit avoir :

    • de l’organisation et de la régularité dans le travail
    • le sens de l’observation et de l’expérimentation
    • de l’imagination et de la curiosité
    • une bonne aptitude au raisonnement, à l’analyse et à la synthèse
    • de la rigueur et de la méthode.

    Filière S

  • Caractéristiques de la formation

     La série littéraire L est une série d’enseignement général orientée vers les lettres (Français, Littérature, Philosophie) et les langues mais qui laisse une place à l’enseignement scientifique (Math, physique et S.V.T.) jusqu’en Première.

    Le choix des options en Première et de l’enseignement de spécialité en Terminale peut faire varier le profil Bac L.

    L’élève peut renforcer l’étude des langues vivantes par le choix de son enseignement de spécialité.

    L’élève peut choisir le Latin. Ce choix est très intéressant voire indispensable pour ceux qui envisageraient des études à l’université ou dans les classes préparatoires aux grandes écoles.

     

    Conditions d’admission

     La série s’adresse aux élèves après une 2nde Générale et Technologique, admis en classe de Première par le conseil de classe.

     

    Qualités requises

     Pour une orientation positive en série L, il faut prendre en compte les qualités suivantes :

    - Le goût pour la lecture et la réflexion (travail personnel important pour la réussite),

    - Un goût affirmé pour la littérature, les langues et les cultures étrangères,

    - La capacité d’analyse et de synthèse (pour les commentaires de textes et documents),

    - Les qualités littéraires (la plupart des épreuves du baccalauréat comportent une dissertation),

    - Une bonne maîtrise de deux langues vivantes (écrite et orale).

    Filière L

  • Caractéristiques de la formation

     La série Economique et Sociale (E.S) est une série d’enseignement général ouverte à la vie économique et sociale contemporaine.

    La série E.S est une série équilibrée. Trois grands piliers la soutiennent :

    • les Sciences Humaines,
    • les Lettres et les Langues,
    • l’Enseignement Scientifique.

    Le choix des options de Première et de l’enseignement de spécialité en Terminale doit dépendre de l’orientation future de l’élève et de ses motivations.

    Conditions d’admission

     La série s’adresse aux élèves après une 2nde Générale et Technologique, admis en classe de Première par le conseil de classe ayant suivi ou non l’option SES en Seconde.

     

    Pour ceux qui n’ont pas suivi cette option, une heure de remise à niveau est prévue en classe de première.

    Filière ES

  • La classe 2nde mise en place depuis la rentrée scolaire 2010 dans le cadre de la réforme du lycée crée les conditions d'une véritable détermination des élèves avant le choix d'une série en classe de 1ère. 

    Une classe de détermination

    La classe de 2nde a pour objectif de laisser aux élèves des choix les plus ouverts possibles. Elle leur dispense une culture générale commune, tout en leur permettant de découvrir de nouveaux domaines littéraires, économiques, scientifiques ou technologiques.

    Elle associe :

    • des enseignements communs, qui ont un poids très fort (80 % de l'horaire-élève) ;
    • des enseignements d'exploration au choix , un de ces enseignements touchant obligatoirement l'économie.

    Détail des disciplines et horaires de la classe de seconde
    extrait du BO spécial n°1 du 4 février 2010

    Certaines secondes spécifiques sont conservées : techniques de la musique et de la danse (TMD) et Hôtellerie.

    Un tronc commun pour tous

    Horaires et programmes des enseignements du tronc commun sont identiques pour tous. Ils totalisent 23h30, dans les disciplines suivantes :

    • français ;
    • langues vivantes 1 et 2 ;
    • histoire-géographie ;
    • mathématiques ;
    • physique-chimie ;
    • sciences de la vie et de la Terre ;
    • éducation physique et sportive ;
    • éducation civique, juridique et sociale.

    Des enseignements d'exploration

    En plus des enseignements communs, les élèves choisissent deux enseignements d'exploration d'1h30 par semaine ou 54 heures annuelles.

    Ces enseignements ont des objectifs complémentaires :

    • faire découvrir aux élèves des champs disciplinaires nouveaux (connaissances et méthodes) ;
    • leur apprendre à identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire ;
    • les préparer à choisir une série en première et leur donner des éléments d'information sur les filières de l'enseignement supérieur.

    Choix des enseignements d'exploration

    Les lycéens choisissent obligatoirement deux enseignements dont un touche obligatoirement le domaine de l'économie : "sciences économiques et sociales" ou "principes fondamentaux de l'économie et de la gestion". Tous les élèves doivent en effet acquérir une culture économique pour comprendre les grands enjeux du monde actuel.

    Les autres enseignements d'exploration comprennent :

    • des enseignements à vocation scientifique et technologique (méthodes et pratiques scientifiques, sciences de l'ingénieur, sciences et laboratoire...) ;
    • des enseignements à vocation littéraire (littérature et société, latin, grec, troisième langue vivante) ;
    • des enseignements à vocation artistique (création et activités artistiques).

    Pour les enseignements de langues(langue vivante 3 ou langues et cultures de l'Antiquité, c'est-à-dire latin ou grec), l'horaire hebdomadaire est de 3 heures.

    L'accès à une série déterminée du cycle terminal n'est pas conditionné par le choix d'un enseignement d'exploration particulier.

    Cas particuliers

    Enseignement d'exploration supplémentaire

    Les élèves peuvent opter pour un enseignement supplémentaire, destiné à encourager les vocations technologiques. Si, en plus de l'enseignement d'économie, l'élève choisit un des enseignements d'exploration suivants : biotechnologies, sciences et laboratoire, santé et social, création et innovation technologiques, sciences de l'ingénieur, il a la possibilité d'en choisir un troisième supplémentaire dans les domaines précités.

    Enseignement d'exploration unique

    Dans certains cas, les élèves peuvent ne choisir qu'un enseignement d'exploration, en raison des spécificités des formations auxquelles il conduit et de leurs horaires : éducation physique et sportive (5 h), création et culture design (6h) ou arts du cirque (6 h).

    Enseignement facultatif

    Les élèves peuvent aussi opter pour un enseignement facultatif, en plus des enseignements d'exploration.

    Source : Eduscol

    La Seconde

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